Çocuk ve Ergen Ruh Sıhhati ve Hastalıları kısmından Uzm. Dr. Emin Çağlar, uzaktan eğitim konusunda açıklamalarda bulundu. Çağlar, uzaktan eğitimle ilgili ailelere tavsiyelerini sıraladı.
Uzm. Dr. Emin Çağlar, “Küresel koronavirüs (Covid-19) salgını hayatın başka alanlarında olduğu üzere eğitim alanını da derinden etkiledi. Dünyada çabucak hemen tüm ülkeler virüsün yayılım suratını azaltmak için hareketli nüfus olan çocuklar ve gençlerin eğitimine orta verdi. Daha öncesinde online/sanal eğitim deneyimi olan ülkeler avantaj elde ederek online eğitim sistemlerini daha da güçlendirmektedir. Türkiye de bu süreçte online eğitime geçişi öğretmen ve öğrencilerin erişimine salgından evvel de açık olan Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden yürütmeyi tercih etti. Uzaktan eğitim pandemi için bir avantaj lakin çocukların bu vakte kadar alışageldiği eğitim sisteminden çok farklı olduğu için birtakım şeylere dikkat etmek gerekiyor” dedi.
ÇOCUKLARIN DA RUTİNLERİ DEĞİŞTİ
İçinde bulunulan bu güçlü süreçte erişkinlerin olduğu üzere çocukların da rutinlerini değiştirdiğini söyleyen Uzm. Dr. Emin Çağlar, Çocukların bu uzaktan eğitim sürecinden en tesirli ve verimli biçimde yararlanmaları için ailelerin dikkat etmesi gereken teklifleri şöyle sıraladı;
GENEL TEKLIFLER:
1. Konutun okula dönüşmesi ve konutun kendi tarifinden çıkması çocuk için anlaşılması sıkıntı olabilir. Bunun süreksiz bir süreç olduğunu hatırlatın.
2. “Gerçek bir sınıf” ortamı olmadığını biliyoruz. Fakat çocuklara şu an neden bu eğitimi almak durumunda olduklarını açıkça anlatmak, zihinlerini netleştirir. Dersin başına oturmamakta direnen, bunun gerçek ders olmadığını söyleyen çocuklara kıymetli bir nedenle derslerin bir müddet bu türlü yapılacağını, bunun hakikaten okul olduğunu ve ciddiye alınması gerektiğini uygun bir lisanla ve yaşına uygun olarak anlatın.
3. Sabahları erken kalkma sistemini sürdürmeniz hem çocuğunuz hem sizin için faydalı olacaktır. Bunun için çocuğunuzun gece yatma saatini de düzenlemenizde yarar vardır.
4. Birinci günler bu öğrenme biçiminin kendisini nasıl hissettirdiğini öğrenmek onlara da iyi gelecektir. Tabir etmekte zorluk yaşayan çocuklarımız için his ve fikirlerini tabir etmesi için fotoğraf, dans, yazı üzere seçeneklerle onlara yardımcı olun.
5. Yeni sistemlerine çabucak alışmakta zorluk yaşayan çocuklar olabilir. Onlara vakit tanıyın. Neye gereksinim duyduklarını sormaktan ve uygulanması mümkün teklifler ise yerine getirmekten çekinmeyin.
6. Her günün sonunda programa uymasını takip edip ödüllendirmek, hafta bitiminde ise birlikte gayelere ulaşma durumunu gözden geçirmek, motivasyonunu canlı tutmasına yardımcı olur.
7. Çocuklar rutinlere muhtaçlık duyar. Bu nedenle, hafta içi-hafta sonu rutinini bozmamaya itina gösterin. Hafta sonunda çocuğunuzun kendi başına ve aile bireyleriyle birlikte yapabileceği bu yeni tertibe uygun, keyifli etkinlikler planlayıp yapın.
Derse Başlamadan Evvel:
Derse başlamadan evvel hareketli bir antrenman ile öğrenmeye hazır hale gelmesini sağlayın.
1. Derse hazırlanırken okula gitmeden evvelki rutinlerini yapmalarını sağlayın. Elini yüzünü yıkaması, kahvaltı yapması, üstünü değiştirmesi, kitap, defter, kalem vs hazırlaması üzere…
2. Ders saatlerine nazaran gün içindeki vakitlerini programlayın; yarım saat ders, yarım saat okuma, bir saat dinlenme üzere bir program yapmak, çocuğun sonlarını bilmesini sağlar. Hudutlar çocuklar için inanç demektir! Bu programı yaparken çocuğun görüşlerini almayı ihmal etmeyin.
DERS ESNASINDA:
1. Uzaktan eğitim süreci esnasında mümkün olduğunca sessiz bir ortam ve dersi dinlemelerini sağlayacak fizikî şartları sağlayın.
2. Dikkatlerinin dağıtacak oyuncak, tablet, bilgisayar üzere uyaranları kaldırın (bilgisayardan eğitim alanlar dışında).
3. Sabahları EBA TV’den takip etmeleri gereken derslerin programını haftalık ders programı biçiminde birlikte hazırlayıp çalışma masasına koyun. Böylelikle zihinsel olarak hazırlanmalarına takviye olabilirsiniz.
4. Dersler başlamadan evvel “keyifli dersler” üzere cümlelerle motive edin.
5. Dersler bittikten sonra dinlenmeleri için vakit tanıyın. 45 dakikalık ders çalışma müddetleri sonunda 5-15 dakikalık molalar verebilirsiniz.
6. Ebeveyn olarak sonları ve disiplini sağlayın. Uzaktan eğitim süreci devam ederken “Çok sıkıldım, çizgi sinema açalım” diyebilirler, bunu isteyebilirler fakat hakları olduğu kadar sorumlulukları olduğunu da hatırlatın ve neden o anda istediği şeylere müsaade vermediğinizi anlatın.
7. Orta verildiği sırada gözlerini dinlendirmelerini önerin. Kitap okumak, televizyon izlemek üzere aktivitelerden kaçınılması zihnin yine öğrenmeye hazırlanmasını sağlar.
8. Ders içeriklerinin ortalarında kalkıp hareket etmesi, isterse kısa bir oyun, dans üzere aktivitelerle bir mola vermesi motivasyonunu arttırmada tesirli olabilir.
Cumhuriyet
